博爱职专党建工作
市委常委、组织部长路红卫点赞博爱职专党建工作！
4月12日下午，市委常委、组织部长路红卫带领各县市区委常委、组织部长，市委组织部相关科室负责人等20余人组成的观摩团，莅临博爱县进行第一季度基层党建集中观摩拉练。
在县职业中专，分管党建工作的副校长秦粉香全程讲解，围绕“党建带团建党风带校风”办学理念，抓思想引领、抓德育渗透、抓服务社会的工作做法，名校、名师、名生“三名”品牌打造等方面进行了汇报。
观摩团先后参观了党史教育厅、电商实训室、茶艺室、京东实训室、心理咨询室、第三专业部教师集体办公室、党员活动室。路红卫对职业中专在就业培训、社团活动、志愿服务等方面做出的努力予以肯定，同时，要求职业中专继续丰富和拓展党建内涵，发挥党员教师的榜样作用，推动学校各项工作再上新台阶。
党建带团建党风带校风
——博爱县职业中专党建工作情况汇报
博爱县职业中专成立于年，是焦作市最早的职业学校之一。经过多年的发展，由原来的2个专业、20名教师、名学生，发展到现在的12个专业、名教师、2多名学生，成为全省职业教育的一张名片、全市职业教育的一个标杆。学校党支部下设5个党小组，共59名党员，48个团支部，名团员。
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当前，职业教育面临“学生难教、教师难当、校长难干、学校难办”的“四难”局面。之所以说学生难教，是因为到职专上学的孩子大都底子薄，学习习惯、纪律意识相对较差。不少学生入校时认不全26个英文字母，还有的学生抽烟喝酒、上网早恋、恶习不断，是典型的“问题孩子”。之所以说“教师难当”，是因为从事职业教育的教师既要有高超的教学水平，还要在面对“问题学生”时有超强的思想政治教育能力。之所以说“校长难干、学校难办”，是因为职专被称为“问题学生”的收纳地，很多家长不愿意把孩子送到职专接受教育，造成学校每年都面临“生源不足”的窘地，学校发展更是举步维艰。
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如何破解“四难”瓶颈？我们认为：办好职业学校，理念是关键，核心是党建，抓手是团建，质量是生命线。学校要发展，必须有先进的办学理念和治校模式。经过这么多年探索，我们形成了“以服务为宗旨，办有灵魂的职业教育；以就业为导向，育高素质的实用人才”办学理念和“党建带团建、党风带校风”的治校模式。
一、党建带团建、突出三个抓手
一抓思想引领，让党团工作有灵魂。学校党支部提出了“自力更生、艰苦创业、团结协作、争先创优”的“博职双创精神”，要求教职工牢固树立“对党绝对忠诚，在校勇于担当，工作全力以赴，凡事勇争一流”的工作作风，各项工作“党员带头往前冲，教师紧跟不掉队”，淬炼出了一支“召之即来、来之能战、战之能胜”的教师队伍。在党支部的带领下，我们学习模范比奉献，传承红色基因，开展丰富多彩的党团互动活动，让党员带着团员一起接受教育，成长提高。
党员示范
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这些年，正是把“有灵魂”作为思想教育的“主心骨”，学校才终于由小到大，由弱到强，由“小职专”成为全省职业教育的“一颗明珠”。
二抓德育渗透，让党团工作有活力。“亲其师，信其道”。教育是一种爱的艺术。职业学校的教师不同于其他学校的教师，更需要带动学生、关爱学生、包容学生，走进学生的内心世界。因为我们刚招收的学生很多都已经被家长放弃，小时候没有少受冷眼和训斥，所以大都不自信，不敢看人，很多同学连走路都是低着头，上课更是不敢举手回答问题。因此，我们特别注重学生入校的“第一堂课”。
德育活动
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我们开学的第一课与众不同。开课不讲知识，而是和学生“交流对话”，目的是让孩子“开口说话，抬头看人”，让孩子敢于正视老师、正视他人，让孩子在职专自信起来，微笑起来，思想灵动起来，个性飞扬起来。
我们努力帮助学生扣好人生的第一粒“扣子”。一是实行“校长包部、中层包班、党员包责任区”，搭建德育网络平台。每个校长包一个专业部，每一个中层包一个团支部，每一个党员分包责任区或重点学生。二是积极探索“三位一体”德育模式。每天开展各种主题的“成长感悟课”，让每个学生都能站上讲台分享成长感悟，提升学生语言表达能力、团结协作能力等综合素质。学校还先后组建了文学社、街舞、茶艺等45个特色社团。三是在党支部的带领下，团委组织开展丰富多彩的德育活动。积极组织开展“成人礼”、拉练等党建带团建系列活动。通过各种德育渗透，学校由上到下，由外到里，把党团力量凝聚起来，充分调动学生热情，让每一个学生阳光健康成长。近三年，学校共有18个社团被评为市优秀社团，78名“问题学生”得到转化，成为“德育标兵”。如，16汽修班张雨同学刚入校时，经常违纪，是一个让老师头疼的孩子。经过两年的教育和培养，他见义勇为，勇救落水老人，温暖之举，感动博爱全城，他的事迹在
