我在疫情期间，有一份小故事，这是我和一个抗疫一线战士的孩子之间的故事。
在六月初的一天，我偶然有机会通过博爱青春这个计划和他结识了。作为一个二年级的小朋友，他懂得比平常的小朋友更多，懂得帮家里分担家务活，懂得珍惜来之不易的学习机会，在和他相处的日子里，我能直接感受到他对于知识的渴望，对问题的举一反三，对各类型的知识都“来者不拒”。这样的相处方式不仅让我感觉有发挥自己教师才能的空间，也给予了孩子真正学习知识的机会。
当然，和孩子之间的交流不能仅仅停留在课本，或者说知识方面，时不时我们也有机会唠唠家常。提到他的母亲——抗疫一线的战士，他总是很自豪地跟我说：“在外面战斗呢！”母亲的工作让孩子也多多少少了解点外面的形势，提及时政，他就化身为教书小先生，反过来跟我讲授各类政策、国家大事，我也变成虚心的学徒，在这一方面向他求教。所谓“寓学于教，寓教于学”，对于我们两人来说，应当是都适用的。
在这段相处的时间，我们比起师生，更像是交心的朋友，而这段时间，不仅让我在教授他知识的同时自己也磨炼了教师经验和能力；也让我更加了解到了抗疫一线的具体情况，在处理各类事物、资料的时候，多一分清明，多一分了解。
END历史文化与旅游学院学生会新媒体中心
文案/图片
陶立坤
排版
宋恩林
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