陶行知
陶行知(年10月18日—年7月25日)，原名陶文浚。安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。
他说“爱是一种伟大的力量，
没有爱就没有教育”
“真教育是心心相印的活动，
唯独从心里发出来的，
才能打动心灵的深处”
"生活即教育"是陶行知生活教育理论的核心。什么是"生活教育"?陶行知指出："生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。"既然生活教育是人类社会原来就有的，那么是生活便是教育，所谓"过什么生活便是受什么教育；过好的生活，便是受好的教育，过坏的生活，便是受坏的教育"。他还指出，"生活教育与生俱来，与生同去。出世便是破蒙；进棺材才算毕业"可见，"生活即教育"的基本含义：第一，"生活即教育"是人类社会原来就有的，自有人类生活产生便有生活教育，生活教育随着人类生活的变化而变化。第二，"生活即教育"与人类社会现实中的种种生活是相应的，生活教育就是在生活中受教育，教育在种种生活中进行。第三，"生活即教育"是一种终身教育，与人生共始终的教育。他还说“好教育应当给学生一种技能使他可以贡献社会”……
我校愿以伟大的教育家陶行知先生为楷模，深入学习“教书育人，教人求真，学做真人”的教育思想，认真践行陶行知先生“爱满天下”的博爱精神；勇于进取、乐于奉献，并积极投身于教育教学改革实践中去；勉励学生学会学习，学做真人，从小事做起，养成良好的学习习惯和行为习惯，争做合格学生，以感恩之心回报父母、老师、学校和社会。
千教万教教人求真，千学万学学做真人。华信剑桥小学在日常教育教学中也一直秉承陶行知教育理念，这既是对每一位学生们的希望，也是对学校每一位教育工作者的期盼。陶先生“爱满天下”的博爱、“教人求真”的追求，生活教育的理念，勇于开拓的品格，日后定会在华信剑桥小学开花结果。
陶行知塑像是届毕业生为母校的献礼，此塑像在华信剑桥小学的落成，标志着剑小又多了一位精神领路人。华信剑桥小学全体师生当以陶行知先生为楷模，深入研究其教育思想和实践，把对祖国的爱、对劳动人民的爱、对教育事业的爱转化为对学校的爱、对学生的爱，谨记心头，立德修身、学为人师、行为世范，坚持行知合一，理论联系实践，做让家长和社会满意的教育事业。
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