“小学语文整体改革实验研究"课题是中国教育学会"十三五"教育科研规划课题。
语文整体改革坚持“追本溯源，大道至简"的研究方向，致力于提高学生的语文素养，培养学生终身自主学习发展的能力。在系统论和大语文观的指导下，将"自主识字""自我阅读""自能作文"三个领域作为一个整体，对语文教学的内容，过程，方法和评价进行全面改革。
戴校长为本次培训活动致辞，他对远道而来的语文整体改革课题组专家陆恕教授和李冰校长表达了诚挚的问候和热烈的欢迎。同时强调:语文整体改革是陆恕教授主持的国家级课题，已取得阶段性成果，在全国各地打造了许多成功实验校，这次专家的到来，必将大大促进教师专业成长，推动课堂改革向纵深发展，大家必定会受益匪浅。希望参加培训的老师珍惜这次和专家面对面学习的机会，认真听，仔细记，多思考，多互动，学懂学通，学细学实，学有所得，学以致用。“语文整体改革课题”发起人及首席专家陆恕教授在进行"追本溯源找规律，大道至简教语文"通识培训的基础上，又展开了精读文教学策略、略读文教学策略、考场作文解析等专题培训讲座。语文整体改革课题组核心成员李冰校长主要就一年级"自主识字同步读写"的实施与策略，读整本书的策略指导、自能作文理念及板块解析等内容和老师们进行了深入的交流。与会老师都早早来到现场，认真聆听，仔细记录笔记。在现场备课、说课环节，老师们以年级组为单位全员参与，并与专家展开积极互动。个个学习热情高涨，收获满满。这次培训，让老师们对语文教学有了更清晰的认识和更明确的方向。同时也给博爱小学语文教学工作开启了新的起点，我们一定会在专家的引领下躬身践行，努力奔跑，做教育的追梦人，为博爱小学语文教育的高质量发展增光添彩。
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