生活老师不仅是一名宿舍管理者，更是一名教育工作者，尤其对学生的品德教育和学生的习惯养成起着重要的作用。
6月2日下午16：00，生活老师系列培训第三讲在阶梯教室开讲，胡娟老师带了一场主题为“以心换心，以爱博爱”的专题讲座，培养生活老师在日常工作中，用充满爱心的方式处理学生工作。
胡娟老师指出，我们的生活老师首先应该明确自己的定位，要清楚的将自己定位在“老师”上，而不是“保姆”。只有把自己定位在“老师”这一角色上，才能更好的管理、教育、培养学生。
紧接着，胡娟老师分享了所感悟到的教育真谛——“真爱、宽容、表扬”。“真爱”就是要无条件保护学生的自尊心，体现尊重的“平等观”；“宽容”则是用浓浓的爱心冷静处理“偶发事件”，展示教育的“大智慧”；“表扬”需要老师用欣赏的眼光肯定学生的闪光点，实现期待的“正强化”。
最后，胡娟老师强调，一个人对另一个人的智慧成就的预言，会决定另一个人的智慧成就。而自己信任和崇拜的人对自己的赏识更能够给予自己无穷的力量。每一位老师都应当赏识自己的学生，相信每一个孩子都是天使，欣赏孩子的长处，肯定他们的每一个细微进步，让他们不断体验成功的喜悦，找到在生活区的快乐和自信，并真诚地帮助他们，那么，奇迹就会发生。
分享结束后，胡娟老师海域现场生活老师进行了热切的交流，并对生活老师在日常工作中遇到的困难与疑惑进行了解答。
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